<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> وقّعت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية اتفاقية تعاون مع مجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة، بهدف تعزيز التعاون الاستراتيجي في مجالات اكتشاف الموهوبين ورعايتهم، وتطوير أدوات وحلول علمية وتقنية متقدمة تسهم في قياس القدرات وتحليل البيانات وتوظيف أحدث التقنيات في تطوير منظومة الموهبة والابتكار، وذلك على هامش المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والابتكار الذي أقيم بمركز أدنيك العين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقّع الاتفاقية عن المؤسسة سعادة الدكتور خليفة علي السويدي، الأمين العام والمدير التنفيذي، فيما وقّعها عن مجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة سعادة عبدالعزيز الدوسري، المدير التنفيذي لقطاع الخدمات المساندة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تهدف الاتفاقية إلى تعزيز الشراكة الاستراتيجية بين الجانبين، وتكامل خبراتهما في تطوير منظومة اكتشاف ورعاية الموهوبين، وتتضمن أوجه التعاون تطبيق مقياس حمدان للموهبة، وتطوير أدوات ومقاييس تقييم رقمية متقدمة باستخدام التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي، إلى جانب تنفيذ الدراسات والأبحاث العلمية والتطبيقية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويمتد التعاون إلى تطوير نماذج تحليل البيانات لدعم عمليات التقييم واتخاذ القرار، وتصميم تقارير ذكية تساعد الجهات المستفيدة على فهم نتائج التقييم وتحليلها فضلا عن تأهيل الكوادر المتخصصة وتبادل الخبرات، وتنظيم المؤتمرات والفعاليات وورش العمل العلمية المشتركة، وتطوير حلول تقنية مبتكرة تدعم عمليات القياس والتطبيق والتحليل في مجالات الموهبة والابتكار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سعادة الدكتور خليفة علي السويدي : "تمثل هذه الاتفاقية خطوة مهمة نحو توظيف الإمكانات المتقدمة للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في تطوير أساليب اكتشاف الموهوبين ورعايتهم، وتعزيز دقة أدوات القياس والتحليل، بما يواكب المتغيرات العلمية والتقنية المتسارعة ونؤمن بأن تكامل الخبرات بين المؤسسة ومجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة سيفتح آفاقاً جديدة لتطوير حلول مبتكرة قائمة على البيانات والبحث العلمي، تسهم في تعزيز كفاءة منظومة الموهبة والابتكار، وتوفير فرص أكثر فاعلية لاكتشاف قدرات الطلبة الموهوبين وتنميتها".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سعادة عبدالعزيز الدوسري إن الاستثمار في المواهب الوطنية ركيزة أساسية لبناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار، ومن هذا المنطلق، نعمل في مجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة على تسخير قدراتنا البحثية والتكنولوجية لدعم منظومة متكاملة تتيح اكتشاف المواهب وتنمية إمكاناتها منذ مراحل مبكرة وتجسد هذه الشراكة مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم خطوة مهمة نحو ربط التعليم والموهبة بالبحث والتكنولوجيا المتقدمة، بما يسهم في إعداد جيل من الكفاءات القادرة على قيادة مسيرة التقدم العلمي والتكنولوجي في دولة الإمارات، والمشاركة في رسم ملامح مستقبلها".</div></p>

حمدان بن راشد للعلوم ومجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة يدعمان اكتشاف الموهوبين ورعايتهم

<p class='article-text'><div data-empty="false">بدأت مدارس حكومية حصر المواهب والقدرات الإبداعية لدى طلبة الحلقة الأولى، من خلال دعوة أولياء الأمور إلى ترشيح أبنائهم الذين يتمتعون بمهارات خاصة، أو مواهب مميزة في مختلف المجالات، عبر استمارات إلكترونية مخصصة، بهدف الاكتشاف المبكر للموهوبين والتعرف إلى قدراتهم واهتماماتهم، تمهيداً لتوفير فرص مناسبة لتنمية مهاراتهم ورعايتها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي هذا الإطار، دعت مدرسة الفجيرة الحلقة الأولى أولياء الأمور إلى المشاركة في حصر المواهب الطلابية، من خلال تعبئة استمارة إلكترونية لترشيح أبنائهم الذين يتميزون بمهارات خاصة أو مواهب فريدة، مؤكدة حرصها على اكتشاف الطلبة الموهوبين ورعايتهم في مختلف المجالات، ودعم مهاراتهم وتنمية قدراتهم الإبداعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتتيح عملية الحصر للمدارس التعرف إلى مواهب قد لا تظهر بصورة واضحة داخل البيئة الصفية، والاستفادة من ملاحظات أولياء الأمور حول اهتمامات أبنائهم وقدراتهم التي يلاحظونها خلال الأنشطة والممارسات اليومية خارج المدرسة، بما يوفر صورة أشمل عن جوانب التميز لدى كل طالب.</div></p><h2>اكتشاف مبكر</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتكتسب عملية حصر المواهب أهمية في مرحلة الحلقة الأولى، التي تشهد نمواً متسارعاً في مهارات الطفل وميوله، إذ يساعد التعرف المبكر إلى قدراته على توجيهه نحو الأنشطة التي تتناسب مع اهتماماته، وإتاحة فرص أكبر أمامه لممارسة موهبته وتطويرها، إلى جانب تعزيز ثقته بقدراته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما توسّع هذه الخطوة مفهوم التميز الطلابي ليشمل جوانب الإبداع والمهارات المختلفة، ولا يقتصر على مستوى التحصيل الأكاديمي أو نتائج الاختبارات.</div></p><p class='article-text'>حيث قد يمتلك الطالب قدرات متميزة في مجالات مثل الرسم والابتكار والرياضة وغيرها، من دون أن تنعكس بالضرورة في درجاته الدراسية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويوفر حصر المواهب للمدارس بيانات أولية تساعدها على التعرف إلى مجالات اهتمام الطلبة وقدراتهم، وتحديد الفرص والأنشطة التي يمكن أن تسهم في تطويرها، بما يعزز مشاركتهم في الحياة المدرسية ويتيح لهم إظهار إمكاناتهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويبرز إشراك أولياء الأمور في عملية الترشيح دور الأسرة في اكتشاف مواهب الطفل، باعتبارها الأقرب إلى ملاحظة اهتماماته وسلوكياته وقدراته في الحياة اليومية، لا سيما أن بعض المواهب قد تظهر بصورة أكبر في المنزل أو أثناء ممارسة الهوايات والأنشطة خارج المدرسة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تسهم الاستمارات الإلكترونية في توسيع دائرة الترشيح، بحيث لا تقتصر عملية اكتشاف المواهب على ملاحظات المعلمين داخل الفصل، وإنما تستفيد أيضاً من معرفة الأسرة بقدرات أبنائها واهتماماتهم، بما يعزز التكامل بين المدرسة والأسرة في التعرف إلى جوانب التميز لديهم.</div></p><h2>من الحصر إلى الرعاية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ويمثل حصر المواهب خطوة أولية نحو رعاية الطلبة الموهوبين، من خلال التعرف إلى احتياجاتهم ومجالات تميزهم، ثم إتاحة فرص مناسبة لممارسة مهاراتهم وتطويرها ضمن بيئة تعليمية تشجع على الإبداع والتجربة والمبادرة، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة وتنوع قدراتهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعزز هذه الممارسات أهمية اكتشاف المواهب في السنوات الدراسية الأولى، وتحويل التعرف إلى قدرات الطلبة من ملاحظة فردية إلى جهد تشاركي بين المدرسة والأسرة، بما يتيح لكل طالب فرصة أكبر لإبراز نقاط قوته وتطوير مهاراته وفق اهتماماته وقدراته.</div></p>

لدعم مهاراتهم وتنمية قدراتهم الإبداعية

مدارس حكومية تستكشف مواهب طلبة الحلقة الأولى

<p class='article-text'><div data-empty="false">نظمت هيئة الثقافة والفنون في دبي «دبي للثقافة»، بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، جلسة العصف الذهني «مختبر الابتكار: دمج الفنون والتصميم في المنظومة التعليمية»، لبحث آليات دمج الفنون والتصميم في مناهج المدارس الخاصة، وتطوير منظومة متكاملة لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم وتمكينهم. وتأتي هذه الجلسة في إطار جهود «دبي للثقافة» الرامية إلى تطوير التعليم الإبداعي، وإعداد أجيال تمتلك المهارات اللازمة للابتكار، وترسيخ مكانة دبي مركزاً عالمياً للاقتصاد الإبداعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهدت الجلسة، التي عُقدت في مركز الجليلة لثقافة الطفل بمشاركة عدد من قيادات وموظفي الجهتين، سلسلة نقاشات موسعة تناولت واقع تعليم الفنون والتصميم في المدارس، واستعرضت أبرز الفرص والتحديات المرتبطة بتطوير التعليم الإبداعي، كما بحث المشاركون آليات دمج الكتابة الأدبية والموسيقى والمسرح والفنون البصرية والتصميم، وفنون الطهي، والتعلم القائم على المشاريع، والقراءة اللامنهجية في المناهج الدراسية، ما يسهم في اكتشاف أصحاب المواهب وتنمية قدراتهم. واستعرضت الجلسة كذلك البرامج الإبداعية المطبقة في المدارس، إلى جانب أفضل الممارسات والتجارب الدولية والنماذج القابلة للتطبيق في دبي، بما يدعم تطوير المنظومة التعليمية ويوفر بيئة تعليمية محفزة على الابتكار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلصت الجلسة إلى مجموعة من التوصيات، من أبرزها إعداد دراسة شاملة لتحديد السياسات والبرامج القابلة للتطبيق في المدارس، ورصد فرص التعاون والشراكات مع الجهات المعنية، وتحديد المبادرات ذات الأولوية على المديين القريب والبعيد. وأكدت التوصيات على أهمية صياغة رؤية مشتركة لمستقبل الفنون والتعليم في دبي، بما يواكب تطلعات دبي الهادفة إلى بناء اقتصاد إبداعي قائم على المعرفة والابتكار. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت أحلام البناي، مدير مركز الجليلة لثقافة الطفل، إلى أن جلسة العصف الذهني تمثل خطوة مهمة نحو تطوير رؤية مشتركة تسهم في تعزيز حضور الفنون في البيئة التعليمية، وتفتح المجال أمام الطلبة لاكتشاف مواهبهم وقدراتهم منذ المراحل الأولى. وقالت: «تمثل الفنون ركيزة أساسية في بناء منظومة تعليمية قادرة على إعداد أجيال تمتلك مهارات الابتكار، والتفكير النقدي، والتعبير، بما يؤهلها لمواكبة متطلبات المستقبل، وهو ما يعكس حرص (دبي للثقافة) على تطوير منظومة تعليمية متكاملة تجعل الفنون جزءاً أصيلاً من تجربة التعلم، وتسهم في دعم المبدعين ورعايتهم، بما يدعم نمو الاقتصاد الإبداعي». ولفتت إلى أن مخرجات الجلسة ستسهم في تحديد أولويات العمل خلال المرحلة المقبلة، وتعزيز التكامل بين الجهات المعنية، بما يضمن تطوير مبادرات نوعية تحقق أثراً مستداماً في قطاع التعليم.</div></p>

«مختبر الابتكار» يعزز حضور الفنون في المنظومة التعليمية

<p class='article-text'><div data-empty="false">على هامش حفل تكريم الفائزين بالجوائز التربوية في مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، وبحضور الشيخ راشد بن حمدان آل مكتوم الرئيس الأعلى للمؤسسة، تم توقيع مذكرة تفاهم بين المؤسسة وهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، لتعزيز التعاون في مجالات التميز والموهبة وجودة التعليم، ووضع إطار للتعاون في تطبيق «مقياس حمدان للموهبة» في مدارس إمارة دبي، إلى جانب تدريب متخصصين سنوياً على آليات الكشف عن الطلبة الموهوبين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقّع المذكرة عن المؤسسة معالي حميد محمد القطامي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، فيما وقّعها عن هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي عائشة عبدالله ميران، مدير عام الهيئة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشمل مجالات التعاون تبادل الخبرات التربوية، والتعاون في إجراء البحوث والدراسات المشتركة في مجال التميز والموهبة، وتنظيم المؤتمرات والندوات والبرامج التدريبية المتخصصة، إلى جانب تقديم الدعم الفني والاستشارات ذات الصلة بمعايير التميز والجودة التعليمية والموهبة والإبداع. </div></p><p class='article-text'>كما تدعم المذكرة التنسيق بشأن المبادرات والبرامج ذات الصلة مع المدارس الخاصة في إمارة دبي، وفق الأطر والأنظمة المعتمدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معالي حميد القطامي: «تمثل هذه المذكرة خطوة مهمة في توسيع التعاون المؤسسي مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، التي تُعد من المؤسسات التعليمية المرموقة في الدولة، بما يعزز تكامل الجهود في اكتشاف الطلبة الموهوبين ورعايتهم، ويدعم الاستفادة من الأدوات والبرامج التي طورتها المؤسسة لخدمة الميدان التربوي. </div></p><p class='article-text'>كما تؤكد هذه الشراكة التزام المؤسسة بنشر ثقافة التميز والموهبة، والإسهام في تطوير مبادرات عملية تدعم جودة التعليم وتنعكس أثراً على الطلبة والمتخصصين».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف معاليه أن هذه الشراكة تنسجم مع رسالة المؤسسة في دعم الجهود الوطنية في اكتشاف ورعاية الموهوبين وتحفيز الابتكار التربوي، وتطوير المبادرات التي تستجيب لاحتياجات المنظومة التعليمية، وتؤكد أهمية العمل المشترك مع الجهات الوطنية الفاعلة لتحقيق أثر ملموس يخدم الطلبة وأولياء الأمور والمجتمع التعليمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبها، رحّبت عائشة عبدالله ميران بالشراكة مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، التي تُعدّ واحدةً من المؤسسات المتميزة في دعم التعليم على المستويين الإقليمي والدولي، والتي من شأنها دعم مستهدفات استراتيجية التعليم في دبي 2033 ومبادراتها، التي تركز على تمكين الطلبة من الحصول على تعليم عالي الجودة، وتوفير مختلف أشكال الدعم للطلبة الموهوبين والمتميزين في شتى المراحل الدراسية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت أن هذا التعاون مع المؤسسة، وتبادل الخبرات، ينطلقان من الأهداف المشتركة الرامية إلى تعزيز جودة التعليم والارتقاء بمخرجاته، بما يواكب رؤية القيادة الرشيدة في الاستثمار في الإنسان، ودعم تبنّي ثقافة التميز والابتكار في منظومة التعليم الخاص في دبي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتأتي المذكرة امتداداً لحرص الجانبين على ترسيخ الشراكات الاستراتيجية التي تدعم الأهداف التعليمية المشتركة، وتعزز تكامل الجهود في اكتشاف الطلبة الموهوبين ورعايتهم، بما يسهم في دعم جودة التعليم وتطوير البيئة المدرسية في إمارة دبي.</div></p>

وقعتها «مؤسسة حمدان بن راشد للعلوم» و«هيئة المعرفة»

تفاهم لتعزيز اكتشاف الموهوبين ودعم التميز التعليمي في مدارس دبي

<p class='article-text'><div data-empty="false">تفتح دبي أبوابها للمواهب الناشئة في مختلف المجالات الثقافية والفنية، وبفضل المبادرات النوعية والبرامج المتجددة، باتت الإمارة بيئة ملهمة تستقطب المبدعين وتمنحهم الفرص للتعبير عن طاقاتهم وصقل مهاراتهم، لتشكل بذلك نموذجاً فريداً في رعاية الطاقات الشابة وتحويل الشغف إلى إنجازات ملموسة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">«البيان» أجرت استطلاع لتسليط الضوء على الجهود المبذولة لدعم المبدعين وتشجيعهم، واستكشاف دور دبي في صناعة جيل جديد من الموهوبين الذين يسهمون في رسم ملامح المستقبل الثقافي والفني.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/29/4885535.jpg" alt="شيماء السويدي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>شيماء السويدي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">تقول شيماء راشد السويدي، المدير التنفيذي لقطاع الفنون والتصميم والآداب في هيئة الثقافة والفنون في دبي «دبي للثقافة»، أن ما تشهده الإمارة من حراك ثقافي فاعل، وما تنظمه وتستضيفه من فعاليات متنوعة، يعكس جاذبيتها وتطور منظومتها الثقافية، ويبرز مقوماتها التي تسهم في استقطاب أصحاب المواهب من مختلف أنحاء العالم. </div></p><p class='article-text'>وأشارت إلى أن «دبي للثقافة» تعمل على دعم الصناعات الثقافية والإبداعية من خلال توفير الفرص للفنانين والمبدعين وتمكينهم من تعزيز حضورهم على الساحة الثقافية، انطلاقاً من إيمانها بأهمية دورهم في ترسيخ مكانة دبي مركزاً عالمياً للاقتصاد الإبداعي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت السويدي: «الاهتمام بأصحاب المواهب ورعايتهم يشكل جزءاً أساسياً من الخارطة الاستراتيجية لـ(دبي للثقافة)، ويندرج ضمن أولوياتها القطاعية الهادفة إلى خلق منظومة اقتصادية محفزة على الابتكار، حيث تواصل الهيئة من خلال مشاريعها الالتزام بمسؤولياتها الرامية إلى دعم قطاع الثقافة والفنون، ورفع تنافسيته عبر تفعيل ريادة الأعمال في مختلف المجالات الإبداعية.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/29/4885534.jpg" alt="مهرجان دبي لموسيقى الشباب.. مساحة لاكتشاف الموهوبين" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>مهرجان دبي لموسيقى الشباب.. مساحة لاكتشاف الموهوبين</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>والاستثمار في أصحاب المواهب الناشئة، ومد جسور التواصل بين أعضاء المجتمع الإبداعي، والاحتفاء بتجاربهم وإنتاجاتهم، وتشجيعهم على الاستفادة من مجموعة التسهيلات والفرص التي توفرها دبي لهم، وتقديم أفكار ومشاريع مبتكرة تعكس شغفهم وتمكنهم من مواصلة مسيرتهم».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن الهيئة تسعى عبر مبادراتها وبرامج التبادل الثقافي وشراكاتها الاستراتيجية المحلية والدولية، إلى منح الفنانين والمبدعين مساحة واسعة للعمل وإبراز إبداعاتهم والتعبير عن رؤاهم الفنية المختلفة، مضيفة: </div></p><p class='article-text'>«من أبرز هذه المبادرات برنامج «منحة دبي الثقافية»، الذي يعد من أهم المبادرات لدعم وتمكين أصحاب المواهب المحلية في مختلف مجالات الفنون البصرية والتشكيلية والرقمية، والتصميم، والآداب، والفن في الأماكن العامة، والفنون الأدائية، من خلال توفير منح تصل قيمتها إلى 180 مليون درهم سيتم توزيعها على مدار 10 سنوات.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/29/4885536.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وإلى جانب ذلك تنظم الهيئة مهرجانات مثل «سكة للفنون والتصميم»، و«دبي للفنون الأدائية الشبابية»، و«بينالي دبي للخط»، إضافة إلى «مخيم المبدعين» الذي يقام بالتعاون مع Google، وبرنامج «المواهب الأدبية المحلية إلى العالمية»، وغيرها من الأنشطة الثقافية والفنية على مدار العام».</p><p class='article-text'>وأكدت السويدي أن الهيئة تعمل من خلال مشاركاتها في الفعاليات والأحداث الدولية المهمة مثل «بينالي لندن للفنون» و«بينالي البندقية»، على تعزيز حضور أصحاب المواهب المحلية على الساحة الفنية العالمية، وتمكينهم من التفاعل مع أبرز التجارب الدولية والاستفادة منها، بما ينعكس إيجاباً على قوة الصناعات الثقافية والإبداعية، ويسهم في ترسيخ مكانة دبي مركزاً عالمياً للثقافة وحاضنة للإبداع وملتقى للمواهب.</p><h2>اكتشاف المواهب</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/29/4885531.jpg" alt="فاطمة الجلاف" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>فاطمة الجلاف</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبها قالت فاطمة الجلاف، مديرة إدارة الفنون الأدائية بالإنابة في هيئة الثقافة والفنون بدبي، إن الإمارة تبادر دائماً بكل ما هو متجدد ومبتكر في مجالات المسرح والفنون الأدائية، حيث تعمل على تصميم وتطوير المبادرات والبرامج والمشاريع بشكل احترافي يتناسب مع تطلعات كل جيل ومع تعدد الجنسيات المقيمة في دبي. </div></p><p class='article-text'>وأضافت: «تولي المؤسسات المعنية بالفنون الأدائية اهتماماً خاصاً باختيار المدربين والمحتوى بما يحاكي التطور المتسارع في الإمارة، وهناك العديد من المبادرات التي تركز على الشباب مثل مهرجان دبي لمسرح الشباب.</p><p class='article-text'>ومهرجان دبي لموسيقى الشباب، ومهرجان دبي للفنون الشعبية الشبابية، والتي تُعد بمثابة أكاديميات عملية تخرج أجيالاً متفاوتة في القدرات وتصقل مهاراتهم ليكونوا في الصفوف الأمامية في المجال.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/29/4885533.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>. كما تقدم تلك المؤسسات برامج ومخيمات تدريبية مخصصة للشباب الإماراتيين لدعمهم وتمكينهم من اكتشاف مواهبهم وتنمية قدراتهم الإبداعية في مختلف مجالات الفنون الأدائية». وأشارت الجلاف إلى وجود ملتقيات شبابية تناقش قضايا متنوعة في مجال المسرح والفنون الأدائية.</p><p class='article-text'>وترصد احتياجات الشباب المستقبلية، مثل ملتقى مهرجان دبي لمسرح الشباب، الذي يمثل منصة للحوار والتبادل، ويسهم في إعداد جيل مبدع وقادر على خوض غمار التجارب الفنية باحترافية.</p>

دبي.. صانعة جيل يرسم ملامح مستقبل الإبداع

<p class='article-text'>تسعى الهيئات الرياضية في الدولة، من وزارة الرياضة، واللجنة الأولمبية الوطنية، والاتحادات، والأندية، والأكاديميات الرياضية، إلى تطوير برامجها ومبادراتها الخاصة باكتشاف المواهب، وصقلها، لصناعة أبطال المستقبل، وفقاً للمعدلات الدولية العالمية، التي تؤهلهم للمنافسة على تحقيق الإنجازات الإقليمية والقارية والدولية.</p><p class='article-text'>وتعد البرامج المدرسية الرياضية جزءاً من النظام التعليمي في الإمارات، بهدف تطوير القدرات البدنية، واكتشاف الرياضيين الموهوبين في مراحل مبكرة.</p><p class='article-text'>ويبرز، خارج الإطار التعليمي، دور الأكاديميات الرياضية التي تنتشر في إمارات الدولة في الرياضات المختلفة. وعبر السنوات الماضية، أطلقت المؤسسات الرياضية في الإمارات، مجموعة من المبادرات، التي تهدف إلى وضع آليات ثابتة، لاستقطاب المواهب ورعايتها والاهتمام بها وصقلها، من أبرزها برنامج «الحلم الأولمبي»، و«نادي النخبة»، ومؤخراً مبادرة «الرياضات ذات الأولوية»، و«لجنة الإمارات لرياضة النخبة والمستوى العالي»، التي تعد واحدة من أهم المبادرات الجديدة، المنبثقة عن الاستراتيجية الوطنية للرياضة 2031.</p><p class='article-text'>واهتمت المبادرات الحكومية، ببرامج التطوير المستمرة للكوادر الرياضية، لضمان جودة الإشراف على الموهوبين رياضياً، وهو ما يشمل المدربين، والإداريين، والكفاءات التحكيمية.</p><p class='article-text'>وتظهر إحصائيات اللجنة الأولمبية الوطنية، مع بداية فترة الإعداد لـ«أولمبياد باريس 2024»، وفق آخر استبيانات فنية ومسح ميداني للاتحادات الرياضية الوطنية «أجريت خلال الفترة من 1 - 26 سبتمبر 2021»، أن عدد اللاعبين المسجلين في 32 اتحاداً رياضياً بلغ 32411 لاعباً، من بينهم 5804 لاعبين في المرحلة العمرية أقل من 12 عاماً، «مرحلة البراعم والأشبال»، بنسبة حوالي 18%، من إجمالي عدد اللاعبين.</p><p class='article-text'>وعلى صعيد اتحادات الألعاب الفردية، بلغ عدد اللاعبين لنفس الفئة العمرية «أقل من 12 عاماً» 1698 لاعباً، مسجلين في 20 اتحاداً من إجمالي 10210 لاعبين بنسبة 17% تقريباً.</p><p class='article-text'>وقال الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم، المدير التنفيذي لقطاع التنمية الرياضية بالهيئة العامة للرياضة، الأمين العام لاتحاد الإمارات الرياضي لمؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، إن من أولويات برامج الاتحاد، تشجيع الطلاب على ممارسة الرياضة في عمر مبكر واكتشاف الموهوبين، وذلك من خلال مجموعة من المبادرات الطموحة، وهو ما يتحقق من خلال التعاون بين مؤسسات القطاع التعليمي والاتحادات الرياضية المعنية.</p><p class='article-text'>وأضاف: إن مشروع الألعاب المدرسية يعد إحدى أهم مبادرات الاتحاد، ويستهدف الطلبة الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و17 عاماً، حيث يقوم اتحاد الإمارات الرياضي لمؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، بالتواصل مع الاتحادات الرياضية المعنية لمتابعة الفائزين في البطولات المدرسية، والتأكد من تحقيق الاستمرارية اللازمة، لتطوير مهاراتهم وكفاءاتهم، ثم تأهيلهم لتمثيل الإمارات دولياً في المستقبل.</p><p class='article-text'>وأكد أن «برنامج البطولة» من المبادرات المتميزة أيضاً، لأنه يشجع الطلاب على ممارسة الرياضية في سن مبكرة، ويسعى لتأمين البنية التحتية المناسبة، لإعداد وتأهيل المواهب.</p><p class='article-text'>وأشار إلى تنسيق الجهود مع وزارة التربية والتعليم في مبادرة «مدارس فريجنا»، وهو المشروع الذي يهدف إلى استثمار المدارس الحديثة وتفعيلها، في تنفيذ برامج، وأنشطة، ورياضات فردية، وجماعية، خارج ساعات الدوام الرسمي.</p><p class='article-text'>من جانبه، أشار اللواء الدكتور محمد المر رئيس اتحاد الإمارات لألعاب القوى، إلى أن آلية الاتحاد في اكتشاف المواهب وصناعة الأبطال، تعتمد على خطة استراتيجية متكاملة، تستند إلى خطط واقعية، وتشمل الاهتمام بجميع عناصر المنظومة، من منطلق أن اكتشاف الموهوبين ورعايتهم، هي المهمة الأصعب في التخطيط للمستقبل، موضحاً أن هذه الخطة لا تقتصر على العمل الإداري والفني فقط في الاتحاد، وإنما تتضمن ترسيخ الدور الحيوي للأندية من خلال التواصل والتعاون لتحقيق تكامل الأدوار، بما يضمن تخطي التحديات لتحقيق أعلى معدلات النجاح.</p><p class='article-text'>وأضاف محمد المر، اتحاد ألعاب القوى يسعى من خلال برامجه وخططه، إلى تجهيز جيل مميز من الشباب الموهوبين، وإعدادهم على الوجه الأكمل، وتوفير جميع متطلبات التميز والنجاح، مع العمل على اكتشاف المواهب والتعاون مع الأندية لتأسيس قاعدة قوية من الناشئين الموهوبين.</p><p class='article-text'>من جانبه، أكد موسى البلوشي، الأمين العام لاتحاد المبارزة، أن الاستراتيجية العامة للاتحاد تقوم على أسس ثابتة، معيارها الرئيس استقطاب الموهوبين إلى رقعة الممارسين لهذه الرياضة، مع الحرص على دقة الاختيار.</p><p class='article-text'>وأوضح أن رياضة المبارزة، تعتمد على التعليم والتدريب المتخصص، لإكساب اللاعبين المهارات الخاصة باللعبة، موضحاً أن هناك خططاً مستقبلية طموحة، لتوسيع قاعدة المشاركة، عن طريق إدخال المبارزة لأندية جديدة، وإنشاء الأكاديميات الخاصة، جنباً إلى جنب مع زيادة عدد اللاعبين في الأندية الموجودة بالفعل.</p>

اكتشاف المواهب في رياضة الإمارات.. مبادرات طموحة تبني إنجازات المستقبل

<p style="text-align: justify;"><br/>
 تسعى الهيئات الرياضية في الدولة، من وزارة الرياضة، واللجنة الأولمبية الوطنية، والاتحادات، والأندية، والأكاديميات الرياضية، إلى تطوير برامجها ومبادراتها الخاصة باكتشاف المواهب، وصقلها، لصناعة أبطال المستقبل، وفقاً للمعدلات الدولية العالمية، التي تؤهلهم للمنافسة على تحقيق الإنجازات الإقليمية والقارية والدولية.</p>
<p style="text-align: justify;">وتعد البرامج المدرسية الرياضية جزءاً من النظام التعليمي في الإمارات، بهدف تطوير القدرات البدنية، واكتشاف الرياضيين الموهوبين في مراحل مبكرة.</p>
<p style="text-align: justify;">ويبرز، خارج الإطار التعليمي، دور الأكاديميات الرياضية التي تنتشر في إمارات الدولة في الرياضات المختلفة. وعبر السنوات الماضية، أطلقت المؤسسات الرياضية في الإمارات، مجموعة من المبادرات، التي تهدف إلى وضع آليات ثابتة، لاستقطاب المواهب ورعايتها والاهتمام بها وصقلها، من أبرزها برنامج «الحلم الأولمبي»، و«نادي النخبة»، ومؤخراً مبادرة «الرياضات ذات الأولوية»، و«لجنة الإمارات لرياضة النخبة والمستوى العالي»، التي تعد واحدة من أهم المبادرات الجديدة، المنبثقة عن الاستراتيجية الوطنية للرياضة 2031.<br/>
واهتمت المبادرات الحكومية، ببرامج التطوير المستمرة للكوادر الرياضية، لضمان جودة الإشراف على الموهوبين رياضياً، وهو ما يشمل المدربين، والإداريين، والكفاءات التحكيمية.</p>
<p style="text-align: justify;">وتظهر إحصائيات اللجنة الأولمبية الوطنية، مع بداية فترة الإعداد لـ«أولمبياد باريس 2024»، وفق آخر استبيانات فنية ومسح ميداني للاتحادات الرياضية الوطنية «أجريت خلال الفترة من 1 - 26 سبتمبر 2021»، أن عدد اللاعبين المسجلين في 32 اتحاداً رياضياً بلغ 32411 لاعباً، من بينهم 5804 لاعبين في المرحلة العمرية أقل من 12 عاماً، «مرحلة البراعم والأشبال»، بنسبة حوالي 18%، من إجمالي عدد اللاعبين.<br/>
وعلى صعيد اتحادات الألعاب الفردية، بلغ عدد اللاعبين لنفس الفئة العمرية «أقل من 12 عاماً» 1698 لاعباً، مسجلين في 20 اتحاداً من إجمالي 10210 لاعبين بنسبة 17% تقريباً.</p>
<p style="text-align: justify;">وقال الشيخ سهيل بن بطي آل مكتوم، المدير التنفيذي لقطاع التنمية الرياضية بالهيئة العامة للرياضة، الأمين العام لاتحاد الإمارات الرياضي لمؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، إن من أولويات برامج الاتحاد، تشجيع الطلاب على ممارسة الرياضة في عمر مبكر واكتشاف الموهوبين، وذلك من خلال مجموعة من المبادرات الطموحة، وهو ما يتحقق من خلال التعاون بين مؤسسات القطاع التعليمي والاتحادات الرياضية المعنية.<br/>
وأضاف: إن مشروع الألعاب المدرسية يعد إحدى أهم مبادرات الاتحاد، ويستهدف الطلبة الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و17 عاماً، حيث يقوم اتحاد الإمارات الرياضي لمؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، بالتواصل مع الاتحادات الرياضية المعنية لمتابعة الفائزين في البطولات المدرسية، والتأكد من تحقيق الاستمرارية اللازمة، لتطوير مهاراتهم وكفاءاتهم، ثم تأهيلهم لتمثيل الإمارات دولياً في المستقبل.</p>
<p style="text-align: justify;">وأكد أن «برنامج البطولة» من المبادرات المتميزة أيضاً، لأنه يشجع الطلاب على ممارسة الرياضية في سن مبكرة، ويسعى لتأمين البنية التحتية المناسبة، لإعداد وتأهيل المواهب.</p>
<p style="text-align: justify;">وأشار إلى تنسيق الجهود مع وزارة التربية والتعليم في مبادرة «مدارس فريجنا»، وهو المشروع الذي يهدف إلى استثمار المدارس الحديثة وتفعيلها، في تنفيذ برامج، وأنشطة، ورياضات فردية، وجماعية، خارج ساعات الدوام الرسمي.</p>
<p style="text-align: justify;">من جانبه، أشار اللواء الدكتور محمد المر رئيس اتحاد الإمارات لألعاب القوى، إلى أن آلية الاتحاد في اكتشاف المواهب وصناعة الأبطال، تعتمد على خطة استراتيجية متكاملة، تستند إلى خطط واقعية، وتشمل الاهتمام بجميع عناصر المنظومة، من منطلق أن اكتشاف الموهوبين ورعايتهم، هي المهمة الأصعب في التخطيط للمستقبل، موضحاً أن هذه الخطة لا تقتصر على العمل الإداري والفني فقط في الاتحاد، وإنما تتضمن ترسيخ الدور الحيوي للأندية من خلال التواصل والتعاون لتحقيق تكامل الأدوار، بما يضمن تخطي التحديات لتحقيق أعلى معدلات النجاح.</p>
<p style="text-align: justify;">وأضاف محمد المر، اتحاد ألعاب القوى يسعى من خلال برامجه وخططه، إلى تجهيز جيل مميز من الشباب الموهوبين، وإعدادهم على الوجه الأكمل، وتوفير جميع متطلبات التميز والنجاح، مع العمل على اكتشاف المواهب والتعاون مع الأندية لتأسيس قاعدة قوية من الناشئين الموهوبين.</p>
<p style="text-align: justify;">من جانبه، أكد موسى البلوشي، الأمين العام لاتحاد المبارزة، أن الاستراتيجية العامة للاتحاد تقوم على أسس ثابتة، معيارها الرئيس استقطاب الموهوبين إلى رقعة الممارسين لهذه الرياضة، مع الحرص على دقة الاختيار.</p>
<p style="text-align: justify;">وأوضح أن رياضة المبارزة، تعتمد على التعليم والتدريب المتخصص، لإكساب اللاعبين المهارات الخاصة باللعبة، موضحاً أن هناك خططاً مستقبلية طموحة، لتوسيع قاعدة المشاركة، عن طريق إدخال المبارزة لأندية جديدة، وإنشاء الأكاديميات الخاصة، جنباً إلى جنب مع زيادة عدد اللاعبين في الأندية الموجودة بالفعل.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>

الرياضي

Sports

ملاعب الإمارات

Emirates

تسعى الهيئات الرياضية في الدولة، من وزارة الرياضة، واللجنة الأولمبية الوطنية، والاتحادات، والأندية، والأكاديميات الرياضية، إلى تطوير برامجها ومبادراتها الخاصة باكتشاف المواهب، وصقلها، لصناعة أبطال المستقبل، وفقاً للمعدلات الدولية العالمية، التي تؤهلهم للمنافسة على تحقيق الإنجازات الإقليمية والقارية والدولية.

<p>العقل الإنساني فريد من نوعه، ويختلف من إنسان لآخر، والعلماء انقسموا بين مؤيد لفكرة وجود الاذكياء والأكثر ذكاء والعباقرة، وأنهم أناس يولدون بمميزات عقلية مختلفة عن الآخرين، وهناك علماء يؤكدون أن العقل الإنساني واحد، والذي يميز بين عقل وآخر هو درجة الإصغاء والتفكير والتأمل والتعود على الاستنتاج وكيفية استغلال قدرات العقل وإمكانياته، وبالتالي تدريبه على التميز والتفكير المتقدم والمختلف عن السواد الأعظم من الناس. </p>
<p>ومن أهم الوسائل لتحقيق هذه الغاية التعليم، خاصة للنشء.. في كلتا الحالتين فإن الذكاء والموهبة عملة نادرة، واكتشافها يتطلب إعداد برامج وبحوث وتقصٍّ بين طالبات وطلاب المدارس الموهوبين، والذي دون شك موجودون. </p>
<p>في الولايات المتحدة الأمريكية وعدد من الدول في أوروبا تنبهوا لهذا الجانب منذ عقود ماضية، فتم تصميم برامج تستهدف قياس موهبة طلاب المراحل التعليمية المختلفة، فقد تم اكتشاف أهمية وجود العباقرة والأكثر ذكاء، ومدى تأثير هذه الفئة وتميزها في المجتمعات، بل ومساهمتها ليس في المخترعات، بل وفي حل المعضلات والمساعدة في تنمية بلادهم ونشر العلوم والمعارف، وبالتالي التقدم في هذا المضمار، إن عملية اكتشاف الموهوبين ورعايتهم تعتبر من أهم الأدوار التي يجب على المجتمع الحرص عليها؛ ذلك لأنهم الثروة البشرية الحقيقية لأي مجتمع من المجتمعات، هذا الأمر الذي دفع بعلماء النفس والتربويين للسعي نحو الكشف عن المتفوقين وأصحاب الموهبة من خلال رعايتهم والعناية بهم؛ لأنهم كوادر المستقبل في جميع المجالات العلمية والتقنية والإنتاجية والخدمية، لذلك نرى أن الدول تراهن في سباقها للحاق بركب التطور.</p>
<p>لذلك فإن من المهم أن نعرف أن اكتشاف الموهبة مسؤولية تقع على عاتق الأسرة، إذ من الضرورة أن يتعرف الآباء والأمهات على أبنائهم بطريقة صحيحة وموضوعية من حيث الملاحظة الدقيقة للطفل لاكتشاف مواهبهم والعمل على تنميتها بالتعاون بينهم وبين المدرسة.</p>
<p>إن توفير الإمكانات اللازمة للطفل وإبراز موهبته سوف يساعده على صقلها، ولا ننسى أن التعاون البناء مع المدرسة ضرورة لاكتشاف هذه الموهبة ودعمها ورعايتها.</p>
<p>لقد أثبتت الدراسات والبحوث أن المدرسة هي المكان المؤهل والقادر على الكشف عن الموهبة، بدءاً من مؤسسات التعليم ما قبل الابتدائي في دور الحضانة ورياض الأطفال، واستمراراً في المدرسة الابتدائية، وتمتد إلى ما بعد ذلك في التعليم الإعدادي والثانوي، فالمعلم بعد الأسرة من أفضل من يستطيع تحديد الأسلوب الأمثل للكشف عن الموهوبين باعتباره من أهل الخبرة الميدانية في التعامل مع الطلبة، كذلك لا يمكن أن ننسى دور الأندية الاجتماعية والرياضية والعلمية في العمل على اكتشاف الموهوبين من خلال المشاركة في أنشطتها المتعددة. </p>
<p>ولوسائل الإعلام دور فعال في الكشف عن الموهوبين ورعايتهم ودعمهم والتعرف عليهم من خلال هذه البرامج الإعلامية التي تهدف لرعايتهم والاهتمام بهم وتشجيعهم لممارسة مواهبهم. </p>
<p>أعتقد أننا بحاجة لبرامج وطنية يمكنها أن تدعم عشرات العشرات من الموهوبين والمبدعين، كلي أمل أن نشاهد برامج وطنية تتوجه لأبنائنا.</p>

اتجاهات

Opinions

مقالات

Articles

التعليم واكتشاف الموهوبين

<p>بتوجيهات معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، ترأس ميرزا الصايغ، عضو مجلس الإدارة، اجتماع الجمعية الذي عقد بنادي ضباط شرطة دبي، بحضور عدد من أعضاء مجلس الإدارة.</p>
<p>وتم خلال الاجتماع اعتماد المحضر السابق لاجتماع الجمعية، بالإضافة إلى مناقشة الإجراءات الخاصة بوضع اللوائح والسياسات الداخلية للجمعية بناءً على قرار وزارة تنمية المجتمع وفقاً لتقرير الإجراءات التصحيحية الموجه من قبل الشركة الاستشارية.</p>
<p>كما ناقش الاجتماع إمكانية إيجاد مصادر جديدة من الموردين والشركاء لدعم أنشطة وبرامج الجمعية، حتى تتمكن من متابعة مسيرتها الوطنية وتأدية رسالتها نحو أبناء المجتمع وتحقيق استراتيجيتها المتمثلة بالبحث عن الشباب الموهوبين من أبناء الوطن ورعايتهم ومتابعتهم حتى يكونوا علماء المستقبل.</p>
<p>واستعرض الاجتماع عدداً من الأمور التنظيمية المتعلقة بأنشطة الجمعية ومنها ترتيبات إقامة حفل اليوبيل الفضي للجمعية، وحفل يوم الموهوب الإماراتي، والجهات الراعية التي ستتولى تمويل تلك الأنشطة.</p>
<p>كما استعرض الاجتماع عدداً من الرسائل والطلبات للجهات الراغبة في الاجتماع مع مجلس إدارة الجمعية بشأن الشراكة وتوقيع مذكرات التفاهم، ومناقشة آلية عمل الجمعية، وتبادل الخبرات والمعارف المتعلقة باكتشاف الموهوبين، وأساليب التعامل معهم، ومفهوم الموهبة وكيفية إدارة المواهب، وما هي إجراءات اكتشاف الموهوبين، وطرق تمكينهم.</p>
<p>واطلع المجتمعون على نظام إدارة المواهب وآلية العمل والمنصة المعتمدة للمواهب، والاطلاع على خطة النشر الخاصة بنشر ثقافة المواهب، وأهم البرامج المعتمدة لتأهيل واستثمار الموهوبين، والمؤشرات المعتمدة لقياس أثر تدريب الموهوبين على القيادة، والخطط المستقبلية، والمخاطر التي تمت مواجهتها أو المتوقع مواجهتها مستقبلاً.</p>
<p>فضلاً عن مناقشة عدد من المواضيع المدرجة على جدول أعمال الجمعية وتم اتخاذ القرارات اللازمة بشأنها.</p>
<p> </p>

الإمارات

اخبار وتقارير

News

مناقشة إجراءات وضع اللوائح والسياسات الداخلية لجمعية الإمارات لرعاية الموهوبين

target4760386331567297215.jpg

بتوجيهات معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين.

<p>أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عن تنظيمها برنامج تطوير مقياس حمدان للموهبة، وهدف المشروع إلى ضمان استدامة المقياس على المدى الطويل عبر وضع وتأليف وصوغ مجموعة من الأسئلة والبنود لجزئياته في ضوء المعايير العلمية والنظرية التي بُني على أساسها.  وتخلل البرنامج مناقشات علمية وحوارات تفاعلية وورش تدريبية عن أساليب تطوير أدوات اكتشاف الطلبة الموهوبين وأساليب تهيئة أدوات الاكتشاف والتعرف إليها وملاءمتها للمراحل الدراسية المستهدفة.</p>
<p>وتم تنفيذ البرنامج بالاستعانة بالبروفيسور علاء الدين أيوب، أستاذ القياس النفسي بجامعة الخليج العربي بمملكة البحرين، وبمشاركة ما يقرب من 30 من الخبراء والمتخصصين في مؤسسات تربوية وتعليمية تمثلت في جامعة الإمارات العربية المتحدة ووزارة التربية والتعليم ومؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي فضلاً عن مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز وعدد من المؤسسات الداعمة للطلبة الموهوبين.</p>
<p> </p>
<p><strong>ريادة</strong></p>
<p>وفي تعليقه على تنفيذ البرنامج، قال الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، الدكتور خليفة السويدي: «يسعدنا تنظيم برنامج تطوير مقياس حمدان للموهبة والذي نهدف منه إلى تطوير بنك للأسئلة في جميع أجزاء المقياس، بما يسهم في تحقيق الاستدامة للمقياس والإسهام في اكتشاف الطلبة الموهوبين باستخدام مجموعة من المعايير العلمية الحديثة لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم وتقديم الدعم المناسب لهم، بما يتماشى مع رؤية وأهداف مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز الرامية إلى تشجيع ودعم قدرات الطلاب ومواهبهم وسعيها إلى تحقيق الريادة في اكتشاف الطلبة الموهوبين ورعايتهم وفق أسس علمية وضوابط منهجية متطورة».</p>
<p>ويُعد مقياس حمدان للموهبة أحد أفضل وأحدث المقاييس العربية والمعترف به عالمياً، فتم إعداده بوساطة فريق علمي متخصص في جامعات عالمية مرموقة في ألمانيا والمملكة العربية السعودية كما صُمّم المقياس وفق أحدث النظريات العلمية وأفضل الممارسات العالمية في مجالات الموهبة. وقد قامت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم ببناء المقياس وتطوير الآليات المناسبة له لتعزيز التقييم النوعي للطلبة والطالبات الذين يملكون المهارات والقدرات الكامنة للموهبة والإبداع.</p>

مؤسسة حمدان بن راشد التعليمية تنظم برنامج تطوير مقياس «الموهبة»

15.jpg

<p>أكد معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، أهمية دور الأسرة في اكتشاف ورعاية الأبناء والأخذ بيدهم وتقديم كافة وسائل الرعاية اللازمة لتنمية قدراتهم وإمكاناتهم، واكتشاف مواهبهم والتعرف عليها في سن مبكرة، وتوفير البيئة الداعمة للموهبة.</p>
<p>وشدد على أهمية وضع استراتيجية متكاملة لرعاية الموهوبين من خلال هيئة عليا أو مجلس أعلى في الدولة لتبني ورعاية الموهوبين الإماراتيين، وتشكيل حاضنات لرواد الأعمال والمبتكرين والموهوبين، وتوفير الدعم المالي لاستثمار أفكارهم وابتكاراتهم، وإنشاء قاعدة بيانات وطنية موحدة ذات معايير قياسية لاكتشاف الموهوبين وتصنيفهم حسب اختصاصاتهم ومواهبهم، وذلك بهدف توحيد الرؤى والطموحات استشرافاً للخميس عاماً المقبلة.</p>
<p>وخلال ملتقى «يوم الموهوب الإماراتي» أول من أمس في فندق أتلانتس بدبي، أوضح معالي الفريق ضاحي خلفان أن الإمارات تعوّل دوماً على أبنائها باعتبارهم ثرواتها التي لا تنضب، وجعلت البحث عن أصحاب الموهبة أسبق من التنقيب عن النفط، وجعلت الاستثمار في الثروة البشرية هدفاً أسمى، وذلك عبر سلسلة من المبادرات والمشروعات التي أطلقتها الدولة منذ قيامها.</p>
<p>وأشار إلى أن جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين سعت على مدى سنوات مضت، وبالتعاون مع كافة شركائها، إلى وضع استراتيجية وطنية متكاملة وموحدة وطموحة لرعاية الموهوبين وإنشاء سجل وطني موحد لهم على مستوى الدولة، من خلال العديد من الاجتماعات المشتركة، وجلسات العصف الذهني والملتقيات، وشارك فيها مسؤولون وعلماء وخبراء من كافة الجهات، إلى جانب حضور ومشاركة الطلبة الموهوبين الذين تم اكتشافهم ورعايتهم ووضعهم على المسار الصحيح الذي يتناسب مع قدراتهم العقلية.</p>
<p>وسردت الدكتورة نجوى الأعرج كبيرة الباحثين في مركز بحوث التشفير، ومركز بحوث الروبوتات المستقلة لدى معهد الابتكار التكنولوجي «TII» في أبوظبي، قصة مجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة وأذرعه الثلاث معهد الابتكار التكنولوجي، وأسباير، وفنتشر ون، والتي تم إطلاقها في أوج جائحة «كوفيد 19».</p>
<p>وأوضحت أن الرؤية الثاقبة والجريئة لمجلس أبحاث التكنولوجيا المتطورة تكمن في دعم وتسريع عملية إلحاق المواهب الإماراتية في مجالات ووظائف البحث والتطوير، والتي بدأت تؤتي ثمارها مع برنامج NexTech، حيث يهدف هذا البرنامج إلى تمكين المواهب الإماراتية الفذة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من الحصول على الشهادات العليا مثل الماجستير والدكتوراه من جامعات عالمية مرموقة، وفي بعض الحالات الاستثنائية من الجامعات المحلية المعترف بها، في الوقت الذي يعمل فيه هؤلاء الباحثون جنباً إلى جنب كباحثين مشاركين لدى واحد من المراكز البحثية المتخصصة لدى معهد الابتكار التكنولوجي.</p>
<p>وكشفت عن أن معهد الابتكار التكنولوجي في أبوظبي يستضيف أكثر من 805 باحثين من 74 دولة يعملون ضمن 10 مراكز بحثية، من بينهم 185 باحثاً وباحثةً إماراتيين، 65 منهم يدرسون الآن في جامعات عالمية مرموقة، استفادوا من برنامج «NexTech» في المعهد.</p>

«يوم الموهوب الإماراتي» يوصي بإنشاء قاعدة بيانات

target7835745005763616029.jpg

<p>أكد نخبة من المتخصصين أن تخصيص يوم للاحتفاء بالموهوب الإماراتي في السادس من شهر مايو من كل عام هو احتفاء بشريحة متميزة واستثنائية يجب تسليط الضوء عليها ودعمها، ليكونوا نواة لعلماء المستقبل الذين يرفعون اسم الإمارات عالياً في المحافل العالمية، منوهين في الوقت ذاته إلى دعم القيادة للموهوبين، والتوجيه الحثيث إلى دعم البرامج الهادفة إلى تحقيق رعايتهم، مؤكدين ضرورة الحرص على اكتشاف الموهوبين، والأخذ بأيديهم وتقديم وسائل الرعاية اللازمة لتنمية قدراتهم وإمكاناتهم، وذلك بأن تأخذ الجهات المعنية على عاتقها تعيين متخصصين في مجالات تتعلق بالموهبة واكتشاف الموهوبين.</p>
<p>ولا يمنع مطلقاً من حصر التحديات التي تواجه الموهوبين في الدولة بما يتعلق برسم الخطط التي تتماشى مع تطلعاتهم واحتياجاتهم. كما يكمن دور الأسرة في الاكتشاف المبكر للموهبة لدى أبنائهم والعمل على صقلها ورعايتها وتطويرها.</p>
<p>وفي هذا الإطار، قالت الشيخة الدكتورة شما بنت محمد بن خالد آل نهيان، رئيس مجلس إدارة مؤسسات الشيخ محمد بن خالد آل نهيان: «يعد استقطاب وتوطين العقول والمواهب هدفاً رئيسياً لاستراتيجيات الإمارات المستقبلية التي تمكنها من بدء مرحلة جديدة من نموها.</p>
<p>وليس هذا فحسب، إذ إنه من بين الجهود الضخمة التي تبذلها قيادة الدولة الرشيدة تأتي الاستراتيجية الوطنية لاستقطاب واستبقاء المواهب لتعزز سعي الدولة أن تكون ضمن المراكز الثلاثة الأولى عالمياً في اكتساب العقول وتوفر أفضل الكوادر العالمية، لدعم مسيرة التنمية وتعزيز جاذبية الإمارات والحفاظ على مكانتها كواحدة من أفضل دول المنطقة والعالم جذباً للعقول، خاصة أن ذلك يعد جزءاً مهماً نحو الاستعداد للمستقبل».</p>
<p>وأكدت ضرورة دعم الأبناء وخاصة الموهوبين منهم لاسيما إذا لاحظ ولي الأمر أن أحد أبنائه يمتلك موهبة متميزة، وذلك من خلال الدعم والتشجيع وتوفير ما يدعم تلك الموهبة من مستلزمات أو مدربين أو تسخير الطاقات والموارد الأخرى لدعمها.</p>
<p>ولفتت إلى أن دعم واحتضان الموهوبين وتخصيص حقائب وورش وبرامج تدريبية لهم ورعايتهم بالصورة المنشودة يعد أولوية وطنية تواكب طموحات الدولة للارتقاء بالموهوبين.</p>
<p><strong>رعاية</strong></p>
<p>وقال الدكتور شافع النيادي، عضو مجلس إدارة في جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين: «لقد أطلقت جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين يوم الموهوب الإماراتي تخليداً ووفاء لذكرى راعي الموهبة والموهوبين الأول في تاريخ الدولة، وإيماناً من الجمعية أيضاً بعبقرية المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، التي جعلت من الإمارات واحدة من أكثر الدول حداثة وتقدماً في المجالات كافة.</p>
<p>فنحن نطمح فعلياً بتأسيس جيل من الموهوبين والمبدعين الذين يسيرون على نهج الشيخ زايد، طيب الله ثراه. والذي كان قدوة للأجيال ونبراساً لها في دعم العلماء والموهوبين من أبناء الوطن ورعايتهم، إلى جانب دوره الكبير في دعم الموهبة والموهوبين منذ قيام الدولة».</p>
<p><strong>اهتمام</strong></p>
<p>وأكدت بدور النقبي، مسؤول تطوير جودة التعليم بمؤسسة الإمارات للتعليم أن القيادة الرشيدة في دولة الإمارات تولي المواهب والموهوبين اهتماماً كبيراً، ويبرز ذلك من خلال الفعاليات والمبادرات التنافسية والمشاريع التي تهدف إلى دعم وتنمية المواهب.</p>
<p>وأضافت: «وتعد مراكز رعاية الموهوبين خير مثال على ذلك كمركز حمدان للموهبة الذي يستقطب كافة الفئات من الموهوبين في الدولة، ويشهد تسارعاً لا مثيل له في تحديث وتطوير الأجهزة والإلكترونيات التي تشبع رغبة الموهوبين بالتسلح العلمي والمعرفي، كذلك بعض الجمعيات كجمعية الإمارات لرعاية الموهوبين ونادي الإمارات العلمي، وكلها تشجع الموهوبين عن طريق البرامج والمبادرات المختلفة التي ترعى الموهوبين في مجالات متنوعة.</p>
<p>كذلك لا ننسى دور قطاع التعليم الذي يشهد اهتماماً منقطع النظير باحتياجات الطلاب فتعزز طاقات الموهوبين وإبداعاتهم من خلال الورش التدريبية والبرامج التثقيفية في مجال الإبداع والابتكار والاستدامة في البرامج التعليمية من خلال مسارات التعليم المختلفة والفعاليات المستمرة على مستوى كافة التخصصات».</p>
<p><strong>حرص</strong></p>
<p>وأشار الدكتور سيف محمد المعيلي، رئيس مجلس إدارة نادي الفجيرة العلمي إلى ضرورة حرص الجهات المعنية على دعم الموهوبين وإنشاء جهات ومراكز ومؤسسات تُعنى بالقيام بتجارب علمية وإثرائية تفسح المجال أمام الموهوبين في تطوير معارفهم وإمكاناتهم. وأضاف: «إن القيادة لها توجهاتها السامية دائماً حول البحث عن الموهوبين ودعمهم حسب المجالات التي تناسبهم، وتتناسب مع احتياجات الدولة من الطاقات الإبداعية للموهوبين».</p>
<p><strong>برامج</strong></p>
<p>وقال أيمن النقيب، منسق مركز العين لرعاية الموهبة والتميز: «نعمل في المركز في إطار غير نمطي، وذلك من خلال تنفيذ مجموعة من البرامج الإثرائية في تنمية مهارات وقدرات الموهوبين الملتحقين بالمركز، والتعاون مع الجهات المختصة في المجتمع المحلي لتنفيذ مجموعة من الأنشطة والفعاليات التي تبرز هذه المواهب، وبالتالي تخرج للنور ليظهر الأثر الناتج من عمل المركز».</p>
<p><strong>فعاليات</strong></p>
<p>وتساءل جابر الأحبابي، رئيس فريق الوطن التطوعي: «لماذا لا يتم تصنيف الموهوبين حسب اختصاصاتهم ومواهبهم في كافة المجالات، ومتابعة رعايتهم»، وأضاف: «نحرص في الفريق على دعم واحتواء الأعضاء الموهوبين عبر إشراكهم في الفعاليات الميدانية، والاستماع لأفكارهم وملاحظاتهم وتطبيق ما لديهم من موهبة في أرض الواقع».</p>
<p><strong>دعم</strong></p>
<p>وأشاد محمد إبراهيم الصعيدي، مرشد أكاديمي ومهني بدور الجهات المعنية في الدولة في دعم أبناء الوطن من الموهوبين، ورعايتهم، بل ودورها الريادي في اكتشاف الموهوبين من خلال البرامج والخطط التي تقوم بها مقترحاً توفير الرعاية المتخصصة لكل موهوب حسب مجاله بما يحقق له التطور وفقاً للمعايير العالمية في مجال موهبته، وإيجاد مراكز متخصصة تابعة لإشراف مباشر من الجامعات ومراكز البحوث لرعاية الموهوبين، وتطبيق برامج التسريع الدراسي للطلاب الموهوبين في مجال العلوم التطبيقية من أجل الالتحاق ببرامج أكثر تقدماً عما يدرسه زملاؤه بنفس المستوى العمري والدراسي.</p>

احتفاءً بيوم الموهوب في الدولة

متخصصون: مواهب الإمارات ترسم المستقبل

66.jpg

أكد نخبة من المتخصصين أن تخصيص يوم للاحتفاء بالموهوب الإماراتي في السادس من شهر مايو من كل عام هو احتفاء بشريحة متميزة واستثنائية يجب تسليط الضوء عليها ودعمها.

<p>دعا المجلس الرمضاني الذي يستضيفه معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، رئيس مجلس إدارتي جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، وجمعية توعية ورعاية الأحداث، إلى إنشاء جمعية أمهات الوطن التي تعنى بمناقشة كل المستجدات التي تطرأ على أوضاع تربية الأبناء مع مختلف الأجيال، ويتخذن منهجية موحدة في تربية الأبناء وغرس الانتماء الوطني لديهم، والتمسك بالقيم والعادات والتقاليد، والمحافظة على الهوية الإماراتية، كما دعا إلى أهمية وجود حاضنات منزلية لاكتشاف ورعاية الموهوب، من خلال الأبوين وتقربهما للأبناء ومشاركتهم في اهتمامات أبنائهم.</p>
<p><strong>قدرات إبداعية</strong></p>
<p>وناقش المجلس الذي نظمته جمعيتي الإمارات لرعاية الموهوبين وتوعية ورعاية الأحداث، بعنوان «أبناؤنا أمانة فلنحافظ عليهم.. وننمي مواهبهم» كيفية المحافظة على الأبناء واكتشاف ما لديهم من قدرات إبداعية في سن مبكرة، وإيجاد السبل الكفيلة في تعزيزها وتنميتها، بالإضافة إلى تعزيز القيم الوطنية والدينية والعادات والتقاليد الإماراتية لدى الأبناء لمواجهة السلوكيات الدخيلة على المجتمع الإماراتي، وحمايتهم من الانحراف أو الانجراف وراء رفقاء السوء.</p>
<p>و أكد معالي الفريق ضاحي خلفان تميم نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، أن رعاية الموهوبين، تسير وفق مسارين أساسيين، الأول تتم من خلاله الرعاية في المنزل وتحت مظلة الأسرة والأبوين، والثاني يتقاسم الرعاية مع المؤسسات التعليمية والمعاهد والمراكز المتخصصة، لذلك دعا إلى أهمية وجود حاضنات منزلية لاكتشاف ورعاية الموهوب تحت مظلة الأسرة.</p>
<p><strong>منهج</strong></p>
<p>واقترح خلال المجلس ابتكار منهج «في بيتنا موهوب»، لتعميق دور الأسرة في عملية اكتشاف الموهوبين في سن مبكرة، ورعايتهم ودعم مسيرتهم الإبداعية، موضحاً أن تأسيس جمعية أمهات الوطن، ستساعد في نشر مفاهيم التميز الأسري، وسبل اكتشاف ورعاية الموهبة في بيوتنا، مما يسهم في بناء جيل من العباقرة والمخترعين والعلماء، وينبغي أن يكون أبناؤنا على رأس أولوياتنا الحياتية ومساندتهم في مسيرة بناء مستقبلهم سواء خلال مراحل التعليم أم الانخراط في العمل.</p>
<p><strong>ظروف </strong></p>
<p>وفي مداخلة قال اللواء سيف الزري الشامسي قائد عام شرطة الشارقة، إن هناك ظروفاً يمكن أن تتعرض لها الأسرة من طلاق أو هجر أو خلع ويصبح الضحية هم الأبناء.</p>
<p>وأضاف أن الأبناء هم من يدفعون ثمن الخلافات الزوجية، وتمنى أن يحل الزوجان مشكلاتهم وأن يقدما مصلحة الأسرة والأبناء عن مصلحتهما، فنحن كثيراً ما نعاني من الرؤية والنفقة والأحكام، وأصبح الآباء والأمهات يتخلون عن الإنسانية بسبب العناد، منشغلين بمشكلاتهم ومن سينتصر، لكنهم سيندمون بعد فوات الأوان.</p>
<p>واكد أن هذه المشكلات تؤثر على نفسية الأبناء الذين يحتاجون لمن يرعاهم ويهتم بهم، وعلى الزوجين العيش في استقرار من أجل أبنائهم.</p>
<p><strong>قيم</strong></p>
<p>وعن تعزيز الوازع الديني لدى الأبناء، أكد فضيلة الدكتور أحمد عبد العزيز الحداد كبير المفتين في دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري بدبي، أهمية تعزيز التربية الأخلاقية بدءاً من البيت قبل المدرسة وعلى الأسرة أن تربي أبناءها تربية روحانية وتغرس فيهم الإيمان والقيم، حتى يستطيعوا مواجهة التحديات وبعض مواقع التواصل الاجتماعي التي تعصف بالأخلاق وتدمر الشباب، وحث الحداد أولياء الأمور على جعل أعينهم على الأبناء حتى لا يصبحوا مقصرين في حق تربيتهم، وعليهم غرس الشمول الفكري والأخلاقي فيهم من خلال التربية السلوكية، حتى يتم إبعادهم عن الأفكار الهدامة.</p>
<p><strong>رعاية </strong></p>
<p>ومن جهتها تحدثت الدكتورة مناهل ثابت رئيسة جمعية العباقرة العالمية، وعضو الجمعية البريطانية الملكية للعلوم، والمستشارة العلمية لجمعية الموهوبين الإماراتية عن آلية اكتشاف الموهوبين في سن مبكرة، موضحة أن الموهوب متميز فكرياً وعقلياً عن أقرانه، إذ بدأت اختبارات الذكاء منذ عام 1890 وطورت عام 1912، ومن ثم تم تقنينها في عام 1916 ووضعوا فيها معادلة اختبار الأفران، وتم إضافة العمر الزمني والعقلي إلى المعادلة لتحديد نسبة ذكاء الأشخاص الموهوبين.</p>
<p>ولفتت إلى أن رعاية الموهوبين منظومة متكاملة تبدأ من الاكتشاف إلى الرعاية، لذلك توجهت بعض الدول إلى سن قوانين خاصة بهم واستقطابهم كونهم فئة متميزة، وخصوصاً أن رأس المال البشري هو المحرك الرئيس الذي يعتمد عليه التوجه العالمي للتحول إلى اقتصاد المعرفة والموهوبين هم في صلب رأس المال البشري.</p>
<p>وذكرت أن هناك منهجية علمية لقياس اختبارات الذكاء المختلفة، وهناك أنواع متعددة من الذكاء حسب العالم الكبير Howard Gartner، وقد حرصت جمعية الإمارات للموهوبين على اتباع أحدث اختبارات الذكاء المعتمدة عالمياً وقد تم اكتشاف ما يقارب من 200 موهوب على مدار عامين متتاليين من الذين أثبتوا جدارتهم في المجال الأكاديمي والبحثي.</p>
<p><strong>برمجة</strong></p>
<p>ومن جانبه أكد الدكتور منصور العور رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، أهمية توظيف التكنولوجيا في مناحي الحياة، وليس في التعليم فحسب، فهناك أولياء أمور يتعلمون في المنازل من أجل مستقبل أبنائهم، فمنهم من يتعلم كيفية إعطاء الأوامر إلى شات جي بي تي، ليعلم أبناءه ويتابع تطورهم التعليمي وفق متغيرات تكنولوجيا التعليم.</p>
<p>وأشار إلى أهمية جمعية الموهوبين التي لعبت دوراً كبيراً في اكتشاف الموهوبين في مختلف المجالات بما فيها التكنولوجيا، وهناك العديد من المبادرات المشتركة بين الجامعة الجمعية أبرزها الاكتشاف المبكر للموهوبين، والمبرمج المواطن ثم البرمجة لطلبة المرحلة الثانوية، ثم برنامج للبرمجيات الذي خرّج أكثر من 400 طفل إماراتي يمتلكون زمام البرمجة في سن مبكرة.</p>
<p><strong>دراسة </strong></p>
<p>وفي السياق ذاته قال الدكتور شافع النيادي خبير التنمية البشرية والعلاقات الأسرية، إن هناك دراسة تؤكد أن الطفل يولد موهوباً ًويعتبر أرضاً خصبة منذ سن الولادة حتى خمس سنوات، حيث تبلغ نسبة موهبته 90 % في حال تم استثمارها بشكل صحيح، لكن لو أهمل في الرعاية تقل النسبة إلى 10 % عند عمر سبع سنوات، وذلك لأن البيئة المحيطة به لم تستثمر موهبته لذلك قلت، وتقل النسبة إلى 0.2 % عندما يصل إلى 8 سنوات.</p>
<p>ولفت إلى أن الوالدين لا يدركون فقدان ما فقده أبناءهم من مهارات ومواهب إلا أن يصلوا إلى سن المراهقة، مشيراً إلى أن الاستثمار في مواهب الأبناء ليس بالشيء الصعب، والدليل على ذلك أن هناك آباء غير متعلمين نجحوا في اكتشاف أبنائهم، وقدموا نموذجاً مشرفاً في تربية أبنائهم من الناحية السلوكية والفكرية.</p>
<p><strong>مهارات</strong></p>
<p>وأكد جاسم ميرزا عضو مجلس إدارة جمعية الموهوبين، أهمية التركيز على البحث العلمي في عملية اكتشاف الموهوبين وصقل مهاراتهم ودعم مسارات تنمية قدراتهم الإبداعية، موضحاً أن الإمارات تمتلك جمعيات متعددة لرعاية الموهوبين وتعزيز مكانتهم في المجتمع، والاستفادة من مواهبهم، وجميعها تلعب دوراً مهماً في رحلة الموهبة، فأصبح لدينا مسميات ومصطلحات كثيرة الموهوب والمبدع الطفل الذكي.</p>
<p>وأكد ضرورة التركيز على الأبحاث العلمية الميدانية بطريقة مقننة، لتمكيننا من اكتشاف الموهوب بطرائق علمية صحيحة، مع توفير بيئات مجهزة تستوعب الموهوب بعد اكتشافه، على أن يكون هناك مسؤول حقيقي عن صناعة الموهوبين.</p>
<p><strong>توعية</strong></p>
<p>وتحدث الدكتور محمد مراد عبدالله مدير الإدارة العامة للمؤتمرات والندوات الأمنية بشرطة دبي والأمين العام لجمعية توعية ورعاية الأحداث، عن دور المؤسسات الأهلية المحافظة على الأبناء في خوض إحدى التجارب التي قامت بها جمعية توعية ورعاية الأحداث لتعديل سلوكيات بعض الطلبة المشاغبين من خلال إطلاق برنامج التربية الأمنية كمنهج وطني.</p>
<p><strong>تبني الموهوبين</strong></p>
<p>أكد أحمد مجان رئيس جمعية المخترعين الإماراتية، أهمية دور الجمعية في تبني أعمال الموهوبين في الدولة سواء أكانوا من المواطنين أم المقيمين، موضحاً أن هناك تفاهماً وتعاوناً مشتركاً مع الجمعيات المعنية بالموهوبين ورعايتهم، حيث تركز الجمعية على صقل مهارات الموهوب الذي تم اكتشافه، وتوفر له دورات متخصصة ليكون مخترعاً في المستقبل القريب.</p>
<p>وفي إطار دور الجمعية في بناء جيل المخترعين، أفاد أن الإدارة تركز على تبني 10 موهوبين لمدة 10 سنوات وفي نهايتها سيكون لدينا أول عشرة مخترعين، حيث يتم إخضاعهم لدورات علمية جديدة وبرامج متخصصة متنوعة لاستكمال مسيرته في عالم الاختراع.</p>

أكد أهمية اكتشاف الموهوبين ورعايتهم

مجلس ضاحي خلفان يدعو لإنشاء جمعية أمهات الوطن

target5816221419002746852.jpg

<p>اختتمت هيئة الشارقة للتعليم الخاص فعاليات «المنتدى العلمي للموهبة» الذي عقد في مقر أكاديمية الشارقة بالتعاون مع «مؤسسة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز»، إحدى المؤسسات الرائدة في مجال رعاية وتربية الموهوبين، وبمشاركة نخبة من الخبراء والمتخصصين والباحثين في مجالات التعليم والتربية، فيما تضمنت الفعاليات استعراضاً لأحدث الدراسات والأبحاث المتخصصة في مجال اكتشاف ورعاية الموهوبين، إضافة إلى حزمة من ورش العمل التي حضرها هيئات تدريسية وأولياء أمور طلبة.</p>
<p><strong>تعاون مشترك</strong></p>
<p>وقال عبدالله المرزوقي المستشار التربوي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص، إن انعقاد المنتدى بالتعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز، يأتي في إطار تعزيز سبل التعاون المشترك مع المؤسسات المحلية والدولية لرعاية الموهوبين وتحقيقاً لرؤية الهيئة واستراتيجيتها الرامية إلى تعزيز جودة حياة المجتمع التعليمي، ونشر ثقافة الابتكار والإبداع ودعم الطلبة الموهوبين، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلبة، وتعزيز دمج ذوي الاحتياجات الخاصة وتطوير المهارات الشخصية والحياتية والمعرفية للمتعلمين.</p>
<p>مشيراً إلى أن الهيئة تسعى إلى اكتشاف ودعم الطلبة الموهوبين وتوفير الرعاية الشاملة لهم، للإسهام في إثراء المخزون المعرفي والثقافي للمجتمعات، مؤكداً أهمية الطروحات والأفكار التي تم تقديمها والتي اتسمت بالجدية والموضوعية والتميز، والسعي للعمل على تزويد الكوادر التدريسية وأولياء الأمور والمختصين ومنفذي البرامج بأفضل الأساليب الحديثة في تطوير قطاع الموهبة بالدولة وتبني أفضل الممارسات العالمية في اكتشاف وتنمية ورعاية الموهوبين.</p>
<p><strong>منتدى متخصص</strong></p>
<p>وأوضح الدكتور جمال المهيري، نائب رئيس مجلس الأمناء الأمين العام لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، أهمية المنتدى لكونه من المنتديات المتخصصة في مجالات الموهبة في المنطقة، حيث يركز على موضوعات تتميز بالتفرد، ويستعرض العديد من القضايا والتحديات الخاصة بدمج الطلبة الموهوبين والمتميزين في الصفوف العادية، مع استعراض أحدث الحلول والوسائل والمقترحات العلمية والعملية المتبعة في هذا الشأن.</p>
<p>مضيفاً إن الحدث شكّل منصة مهمة ناقش من خلالها المشاركون دور برامج الموهوبين في تطوير المهارات الاجتماعية والذكاء العاطفي والفكري لديهم، وآليات دعم وبناء قدرات المعلمين وأولياء الأمور والممارسين للطلبة ذوي الموهبة، إضافة إلى تميزه باحتواء أمثلة تطبيقية مباشرة، وخطوات تنفيذية يمكن تبنيها وتكييفها في ضوء الاحتياجات الميدانية المتجددة.</p>
<p><strong>دور محوري</strong></p>
<p> من جانبها قالت عنود الأميري، رئيس قسم رعاية وأنشطة المتعلمين في هيئة الشارقة للتعليم الخاص: «إن التعاون مع مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في تنظيم المنتدى، يأتي انطلاقاً من الإيمان العميق بالدور المحوري الذي تلعبه هذه الفعاليات في دعم الموهوبين ورعايتهم وتطوير التعليم من خلال تأهيل المتخصصين في القطاع التعليمي والتربوي بشكل يناسب متطلبات العصر والتطور العلمي والتقني المتسارع في عالم اليوم».</p>
<p>مبينة أن الدور المحوري والمؤثر الذي يلعبه مستوى تأهيل ووعي المعلمين وأولياء الأمور والمتخصصين في مجالات تربية الموهوبين، الذين يتعاملون مع الطلبة ذوي الموهبة بشكل مباشر، يستدعي استمرارية عملية التأهيل لهم ليتمكنوا من التعرف على التحديات الأكاديمية والنفسية التي تواجههم، وتقديم الرعاية المناسبة لهم، لا سيما وأن الكثير من هذه التحديات والمشكلات لا تظهر بسهولة، مما يستوجب فهماً عميقاً، وملاحظة واعية لمؤشرات هذه التحديات والمشكلات.</p>

«الشارقة للتعليم الخاص» تنظم المنتدى العلمي للموهبة لاستعراض أحدث الدراسات

سسس

<p>أطلق اتحاد الإمارات للكاراتيه، مشروعه الواعد، والمتمثل بـ «اللاعب الموهوب» بشراكة نوعية هادفة مع أكاديمية مينتور الرياضية في دبي، سعياً إلى اكتشاف أفضل العناصر الواعدة لرفد تشكيلات المنتخبات الوطنية، وصناعة جيل جديد من الموهوبين لمواصلة مسيرة الظهور في مختلف المحافل الرياضية الخارجية.</p>
<p>وتتويجاً لهذه الخطوة الهادفة، وقع اتحاد الكاراتيه في نادي ضباط شرطة دبي، مذكرة شراكة وتفاهم مع أكاديمية مينتور الرياضية بدبي بحضور اللواء «م» ناصر عبد الرزاق الرزوقي، رئيس الاتحادين الإماراتي والآسيوي، النائب الأول لرئيس الاتحاد الدولي، والمهندس حميد شامس، الأمين العام لاتحاد الإمارات للكاراتيه، والدكتور عبدالله البادي، الأمين العام المساعد للاتحاد، والخبير محمد عباس، المدير التنفيذي للاتحاد، والخبير هشام سري، السكرتير الفني للاتحاد، والدكتورة مايا الهواري، رئيسة أكاديمية مينتور الرياضية، ومعتز محسن، مدير برنامج الموهوبين في أكاديمية مينتور الرياضية.</p>
<p>وتهدف المذكرة إلى فتح آفاق الشراكة والتعاون بين الطرفين، وصولاً إلى اكتشاف الموهوبين من أعمار 10 أعوام، ورعايتهم وصقل مواهبهم عبر تنفيذ برامج تدريبية وعملية تحت إشراف كوادر مختصة في لعبة الكاراتيه، لتكون المذكرة، الخطوة الأولى في مشوار طويل من الرعاية الموجهة للاعبين لإعدادهم بالصورة المطلوبة من خلال برامج مباشرة قائمة على أسس علمية معاصرة تساير النهج المتبع في الدول المتقدمة في لعبة الكاراتيه.</p>
<p><strong>إضافة نوعية</strong></p>
<p>وأشار اللواء «م» الرزوقي إلى أن المذكرة تمثل إضافة نوعية للفكر الإداري الذي رسمه اتحاد الإمارات لتطوير اللعبة، وتأكيد عزم الاتحاد على توسيع رقعة اللعبة على مستوى الدولة، منوهاً إلى تنظيم لقاءات مشتركة مرتقبة بين الاتحاد وإدارات الأندية بهدف حثها على إعادة اللعبة إلى الأندية التي أوقفتها خلال السنوات القليلة الماضية، لافتاً إلى أن الشراكة مع أكاديمية مينتور تهتم بالمراحل العمرية باعتبارها حجر الزاوية في تطوير اللعبة، متوقعاً مردوداً إيجابياً عاجلاً لمذكرة الشراكة بين الطرفين.</p>
<p>ومن جانبها، أبدت الدكتورة مايا الهواري، اعتزازها بثقة اتحاد الإمارات للكاراتيه، بأكاديمية مينتور وكوادرها الفنية المؤهلة لإعداد أجيال من اللاعبين واللاعبات المتميزين الأكفاء لدعم المنتخبات الوطنية بلاعبين موهوبين، مشيرة إلى حتمية العمل مع اتحاد اللعبة من أجل تحقيق كل الأهداف المرسومة وفقاً لمذكرة الشراكة والتفاهم بين الطرفين.</p>
<p><strong>أبطال المستقبل</strong></p>
<p>واعتبر المهندس حميد شامس، مذكرة الشراكة، خطوة مهمة لدعم جهود اتحاد الكاراتيه نحو توسيع نطاق الشراكات والعلاقات الهادفة مع مختلف المؤسسات الوطنية بما يخدم استراتيجيته الرامية لإعداد أبطال المستقبل لتحقيق إنجازات جديدة للدولة في المشاركات الدولية، مشيراً إلى أن كل آليات برنامج رعاية الموهوبين، مصاغة على أسس فنية سليمة، وتخضع للتقييم المستمر من خلال لجنة فنية مختصة تعمل في البرنامج.</p>
<p>وأكد الدكتور عبدالله البادي، أهمية دور الإعلام الرياضي في دعم جهود اتحاد الإمارات للكاراتيه، معرباً عن شكره لوسائل الإعلام، لدوره الحيوي في تطوير رياضة الكاراتيه في الدولة، فيما أشار معتز محسن، إلى أن المدارس ستكون ركيزة أساسية لإنجاح مذكرة الشراكة من خلال التنسيق معها لضم الموهوبين من 10 إلى 14 عاماً، منوهاً إلى أن الخطوة الأولى تم تنفيذها في نادي الشارقة، كاشفاً النقاب عن توفر مركزين في دبي في منطقتي النهدة 2 ومردف، والتخطيط لفتح مركزين آخرين في البرشاء والخوانيج، منوهاً إلى أن العمل يقوم أساساً على تنفيذ برامج فنية متطورة على مدى 3 أعوام مقبلة، هي مدة الاتفاقية القابلة للتجديد.</p>

«الكاراتيه» يطلق مشروع «اللاعب الموهوب»

target5569608933275448393.jpg

استقطاب ورعاية المواهب رهان الإمارات لصناعة المستقبل

945429_byn_26-07-2022_p12-p13-1.jpg

حققت الإمارات مركزاً عالمياً متميزاً في استقطاب المواهب العالمية وتطويرها واستبقائها حتى نالت المرتبة السابعة عالمياً، والأولى إقليمياً في قدرتها على جذب المواهب.

<p>دشن معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، الموقع الإلكتروني للجمعية، الذي تم إطلاقه رسمياً بحضور عدد من أعضاء مجلس إدارة الجمعية، وذلك بمكتب معاليه بالقيادة العامة لشرطة دبي.</p>
<p>حضر حفل التدشين، اللواء أحمد عتيق المقعودي، مدير الإدارة العامة لمكتب نائب رئيس الشرطة والأمن، واللواء مهندس وليد المناعي، مدير عام إدارة التطوير والابتكار، بمكتب نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، وميرزا الصايغ، والدكتور منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، ومنيرة صفر، وديالا إبراهيم، والمقدم زيد الصابوني، المستشار الإعلامي للجمعية.</p>
<p>وتوجه معاليه بالشكر إلى شركة «ديجي بريزينس لتصميم نظم الحاسب الآلي»، ممثلة بمديرها خلدون مرعي، على إنجاز وتصميم الموقع.</p>
<p><strong>رؤية</strong></p>
<p>ويتضمن الموقع الإلكتروني للجمعية الذي يمكن الولوج إليه من خلال الرابط: (http:/‏/‏uaetalented.ae)، في صفحته الرئيسية مقولة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، بأن «شباب اليوم هم رجال الغد»، كما يتضمن الأبواب والصفحات الرئيسية للموقع، والتي تشمل رؤية ورسالة وأهداف الجمعية، والتعريف برئيس وأعضاء مجلس الإدارة، والأعضاء الشرفيين، وأهم الأخبار والفعاليات وأجندة الأحداث المستقبلية، والروابط الهامة، ومعرضا للصور.</p>
<p>من جانب آخر، استقبل معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي، رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، الطالب الموهوب الشيخ خليفة بن حريز آل مكتوم، وأشاد بما حققه من إنجازات علمية متفردة ونادرة، تدعو إلى الفخر والاعتزاز بأبناء الوطن.</p>
<p>مؤكداً على أن الدولة بحاجة إلى مثل هذه المواهب، وأن الموهوب هو ثروة وطنية بكافة المعايير ويجب المحافظة عليها، وهو القادر على أن يحقق تطلعات ورؤية الحكومة الرشيدة في الوصول إلى العالمية في مجال التميز والإبداع والابتكار.</p>
<p>والطالب الشيخ خليفة بن حريز آل مكتوم، هو أحد الطلبة الموهوبين الذين تم اكتشافهم ورعايتهم وتنمية قدراتهم، من قبل الجمعية، ودعمه على استكمال مسيرته العلمية خارج الدولة في تخصص نادر وهام جداً، وهو الهندسة النووية.</p>
<p>يذكر أن جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين تسعى منذ تأسيسها في العام 1998م، إلى اكتشاف ودعم الطلبة الموهوبين من أبناء الوطن ورعايتهم ومتابعتهم، وبناء قاعدة بيانات لهم، كما تعمل على الحفاظ على حقوق الموهوبين ودعمهم بالشكل المطلوب.</p>

تدشين الموقع الإلكتروني الرسمي لجمعية الإمارات لرعاية الموهوبين

target865269422618626911.jpg

<p>في خطوة غير مسبوقة في دولة الإمارات، كشفت «جامعة حمدان بن محمد الذكية» عن طرح برنامج «ماجستير في تربية الموهوبين والفائقين» اعتباراً من خريف 2021، وذلك في إطار جهودها السبّاقة لرفد العاملين في الحقل التعليمي بالمعرفة الحديثة والمهارات المتقدمة ليكونوا على أتمّ الجاهزية والاستعداد لتنمية قدرات الدارسين ممن يمتلكون مستويات استثنائية من الموهبة والإبداع والعزيمة.</p>
<p>ويكتسب البرنامج أهمية بالغة كونه الماجستير الأول باللغة العربية والموجّه لتنمية الموهوبين والحاصل على اعتماد رسمي من وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات، مقدّماً فرصة استثنائية لإعادة هيكلة دور العاملين في الحقل التربوي لتعزيز الاستثمار الأمثل في الموهوبين ليكونوا المحرك القوي وراء صنع واستشراف المستقبل، تماشياً مع التوجيهات السديدة للقيادة الرشيدة في تنمية مواهب المبدعين لبناء جيلٍ متسلح بالعلم والمعرفة.</p>
<p><strong> نهج </strong></p>
<p>ويتفرّد البرنامج، الذي يطرح للمرة الأولى في الإمارات، بتبنّي نهج «مرونة التعليم» والقائم على توفير «تعليم ذكي بالكامل»، سعياً وراء بناء الطاقات وتطوير القدرات التي تسهم في اكتشاف ورعاية الموهوبين والفائقين.</p>
<p>واعتمدت «جامعة حمدان بن محمد الذكية» في تصميم البرنامج النوعي على طريقة ذكية ومبتكرة لتعزيز القدرات في الكشف عن الموهوبين والفائقين وتطوير قدراتهم ورعايتهم بالشكل الأمثل وفق أساليب إبداعية تواكب القرن الحادي والعشرين، بما يصب في خدمة تطلعاتها الطموحة في إعداد أجيال من المتعلمين القادرين على قيادة الابتكار وريادة الأعمال الإبداعية وإعادة هندسة المستقبل لتحقيق التقدم في كل القطاعات التنموية في دولة الإمارات والعالم العربي.</p>
<p>ويندرج البرنامج، المقدم باللغة العربية، ضمن مستوى الدراسات العليا، حيث يتكون من 12 مساقاً تخصصياً يمكّن الخريجين من امتلاك زمام المبادرة لتصميم وتنفيذ وتقويم البحوث الأصيلة والحديثة وإنتاج المشروعات الإبداعية، فضلاً عن تصميم البرامج العملية التي تعالج القضايا والمشكلات الميدانية بطرق ابتكارية وغير تقليدية.</p>
<p>وأوضح الدكتور منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، بأنّ طرح برنامج «ماجستير التربية في تربية الموهوبين والفائقين» يمثل خطوة متقدّمة على درب الوصـول إلى تعليـم ابتـكاري داعم لخلق مجتمـع معرفـي ريـادي عالمـي ذي تنافسـية عالميـة يشـمل كل المراحـل العمريـة، ويلبـي الاحتياجـات الحالية والمستقبلية لسـوق العمـل.</p>
<p><strong>ريادة</strong></p>
<p>قال الدكتور منصور العور: «يعتبر البرنامج الجديد إنجازاً نوعياً يعزز ريادة «جامعة حمدان بن محمد الذكية» كقوة دافعة لمسار تعزيز الجاهزية للمستقبل عبر الاستثمار في العقول المبدعة والطاقات الشابة، استناداً إلى نهج قائم على الارتقاء بالتعليم النوعي، تيمناً بالتوجيهات السديدة لسمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي الرئيس الأعلى للجامعة، في تمكين المواهب الواعدة».</p>

«حمدان الذكية»: أول ماجستير بالعربية في تربية الموهوبين

target7511158171242914546.jpg

<p>أوصى المشاركون في ملتقى «يوم الموهوب الإماراتي» الذي نظمته جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، تحت رعاية ومشاركة معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي رئيس مجلس إدارة الجمعية، بتوحيد الميزانيات الخاصة بالموهوبين، وتحديد ممثلين للجهات الاتحادية والمحلية حتى يكون هناك توحيد للرؤى والطموحات للاستشراف للخميس عام المقبلة، وإنشاء سجل وطني موحد للموهوبين «التتبعي»، وتصنيف الموهوبين حسب اختصاصاتهم ومواهبهم، وتوقعوا بالخروج باستراتيجية متكاملة لرعاية الموهوبين، مؤكدين أهمية الاحتفاء بيوم الموهوب الإماراتي، الذي يصادف يوم ميلاد القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيّب الله ثراه.<br/>
<br/>
وناقش الملتقى من خلال جلسة حوارية افتراضية أدارها الدكتور منصور العور، نائب رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، المبادئ الأساسية في رحلة اكتشاف ورعاية الموهوب الإمارات، واستعراض تجارب وطنية رائدة في اكتشاف ورعاية الموهوبين في عدة جهات منها مؤسسة دبي للمستقبل، ومدينة مصدر، ومركز حمدان بن راشد لرعاية الموهوبين، وشارك في الملتقي نخبة من المسؤولين والشخصيات والمهتمين، منهم عبدالله الفلاسي مدير عام دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي، وتم خلال الجلسة تبادل الأفكار والرؤى لتعزيز الأهداف الاستراتيجية للأجندة الوطنية المرتبطة باكتشاف الموهوبين من أبناء الوطن ورعايتهم.<br/>
<br/>
<strong>حرص</strong><br/>
<br/>
وقال معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، إن الجمعية حرصت على عقد هذا الملتقي في هذا اليوم الذي يصادف ذكرى ميلاد القائد المؤسّس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيّب الله ثراه، الذي كان نموذجاً للقائد الاستثنائي المـلهم والذي قدم الدعم للموهوبين.<br/>
<br/>
وأوضح أن مقاعد الدراسة لدينا زاخرة بكنوز المواهب التي تنتظر منّا الاكتشاف والتوجيه والمساندة، لذا كان عليْنا إيلاء المزيد من الاهتمامِ لهذا الموردِ الهامّ، وتَوجّبَ علينا تكريسُ كُلِّ الأدواتِ والوسائلِ المــُتاحةِ بينَ أيدينا لتحديدِ واكتشافِ المواهبِ وتقديمِ كلِّ أشكالِ الدّعمِ والرعايةِ للمواهبِ الوطنيّةِ في أعمارٍ مُبَكرةٍ، ما يجعلُ الاستثمارَ في هذهِ المواهبِ أجْدى نفعاً، وأعلى مَردوداً وأعظمَ قيمةً.<br/>
<br/>
<strong>منظومة </strong><br/>
<br/>
من جهته، توقع معالي حسين الحمادي، وزير التربية والتعليم، الخروج باستراتيجية موحدة تشمل منظومة متكاملة لرعاية الموهوبين مدى الحياة من مرحلة الطفولة المبكرة حتى المرحلة الجامعية، بالإضافة إلى التعمق في مرحلة العمل ودعم مدى الحياة، موضحاً أن توفير فرص الرعاية للموهوبين مهمة وطنية يجب أن تتكاتف فيها كافة الجهود.<br/>
<br/>
ولفت معاليه إلى أن الوزارة لديها العديد من المبادرات والشركات بالتعاون مع جهات عدة لتوفير فرص الدعم والرعاية للموهوبين، كما أن مسارات المدرسة الإماراتية منها مسار النخبة والأكاديميات يشجعون على الابتكار والموهبة.<br/>
<br/>
<strong>مواهب </strong><br/>
<br/>
‏من جانبها، أعربت معالي حصة بو حميد، وزيرة تنمية المجتمع، ‏عن سعادتها بالاحتفال بـ«يوم الموهوب الإماراتي» الذي يشعر المواطن الإماراتي الفخر بما يحظى بهم من مواهب على أرض الوطن، موضحة أن لجمعية الموهوبين أدواراً حيوية في دعم ملفات الموهبة في الدولة من خلال طرح ومناقشة برامج تعمل على دعم ورعاية الموهوبين، ‏مؤكدة دعم ومساندة وزارة التنمية المجتمع لهذه الملفات المهمة والتي تأتي بمواضيع قريبة من أبناء الوطن.<br/>
<br/>
‏وفي السياق ذاته، أكدت معالي سارة ‏الأميري، وزيرة الدولة التكنولوجيا المتقدمة، أهمية إبراز ودعم الموهوبين في جميع المراحل وعلى المدى الطويل وخاصة في القطاع التعليمي، لافتة إلى النظر للموهوبين والمبتكرين والمبدعين لخلق نقلة نوعية في قطاع الصناعة المبنية على التكنولوجيا والتطور في المجال العلمي وتضافر جهود العمل معاً ضمن منظومة متكاملة لتقديم الدعم لكافة التخصصات والمجلات.<br/>
<br/>
<br/>
<strong>فرص <br/>
</strong><br/>
‏واعتبرت الدكتورة آمنة الضحاك الوكيل، المساعد لقطاع الأنشطة في وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة تسعى إلى توفير فرص الرعاية للموهوبين بعد اكتشافهم من خلال منظومة توفر توجيه القدرات في مختلف المجالات التي يتميزون بها بهدف تعزيز الكوادر الوطنية التي ستسهم في تحقيق رؤية دولة الإمارات وسيكون لها مساهمة فاعلة في إثراء الاقتصاد الوطني، بالإضافة إلى رفع تنافسية الدولة في المواهب الإماراتية ‏التي تمكنهم في مختلف المجالات.<br/>
<br/>
‏وذكرت أن هناك عدة مجالات لابد أن تتماشى معها برامج الرعاية المتوفرة في الدولة، ومنها الارتباط برؤية وتوجهات الدولة وتوفير عنصر الشغف، بالإضافة إلى توفير المرونة وتطوير الأهداف التي تقوم عليها اكتشاف ورعاية الموهوبين وجعلها أهدافاً شاملة لكافة الجوانب التي يمكن أن تنمي الجوانب النفسية والإدراكية. <br/>
<br/>
<br/>
<strong>جهود </strong><br/>
<br/>
وقال خلفان جمعة بالهول الفلاسي، المدير التنفيذي لمؤسسة دبي للمستقبل: «إن أهم العناصر التي يحتاج إليها الموهوب بصفة عامة وهي وجود حكومة مرنة وقابلة للمخاطرة وكانت لدولة الإمارات جهود كبيرة في ذلك منذ الآباء المؤسسين إذ استطاعوا ‏أخذ القرارات الجريئة بفكر الموهوبين ورواد الأعمال في بناء ميناء أو خطوط طيران أو في بناء برج راشد في فترة كان لا يوجد فيها شوارع رئيسية».<br/>
<br/>
‏وأكد أهمية وجود تشريع مرن يتغير بشكل متسارع يتماشى مع أفكار الموهوبين، بالإضافة ‏إلى توفير الدعم المادي وتعزيز محافظ الاستثمار الجريئة الحكومية أو الخاصة للاستثمار في هؤلاء الشباب والأفكار. <br/>
<br/>
<br/>
<strong>رؤية </strong><br/>
<br/>
من جانبها، قالت الدكتورة مريم علي الغاوي، مدير مركز حمدان بن راشد للموهبة والابتكار، التابع لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز: إن مبادرة يوم الموهوب الإماراتي أتت متماشية مع رؤية الإمارات ومع الأجندة الوطنية لتحقق غاياتهما في تطوير العنصر البشري المواطن وفق منهجية غرس ثقافة الموهبة والابتكار، كما أن إبرازه تعد مبادرة ذات أثر طيب ولها إيجابياتها المستقبلة التي ستعود بالنفع على الموهوب نفسه أولاً ومن ثم وطنه الحبيب الإمارات. <br/>
<br/>
<br/>
<strong>بيانات</strong><br/>
<br/>
من جهتها، أكدت الدكتورة هنادي ناصر السويدي، استشارية الموهبة والابتكار والتخطيط الاستراتيجي، أهمية إنشاء قاعدة بيانات وطنية للموهوبين واعتمادها كمرجع في رعاية الموهوبين، وإنشاء مجلس أو جهة علياء لرعاية الموهوبين لها ممثلون من الجهات المحلية والاتحادية، بالإضافة إلى توصيتها بإنشاء سجل وطني تتبعي للموهوبين موحد من رياض الأطفال حتى المرحلة الجامعية ينتقل مع الطالب ويشمل كل جوانب ومهارات الطالب والجانب الصحي والنفسي للطالب، موضحة أن تصنيف الموهوبين يساعدنا في استشراف وظائف المستقبل لتحقيق اقتصاد المعرفة المستدام لدولة الإمارات، كما أنه يسهل عمليات الوصول السريع للبيانات.<br/>
<br/>
<br/>
<strong>تكنولوجيا</strong><br/>
<br/>
وقال يوسف باصليب، المدير التنفيذي للاستراتيجية والتطوير المؤسسي (مدينة مصدر): تعد «وحدة دعم الابتكار التكنولوجي»، ومقرها في مدينة مصدر، أول مركز لدعم نمو الشركات الناشئة في مجال التكنولوجيا النظيفة والمشاريع المستدامة بالمنطقة. وتساعد هذه المبادرة المشتركة بين «مصدر» وشركة النفط والغاز العالمية «بي بي» الشركات الناشئة على تسريع نمو أعمالها من خلال تزويدها بما تحتاجه من التمويل والتدريب والتوجيه، وتستهدف الوحدة الأفكار المبتكرة في مجال التكنولوجيا المستدامة التي يمكن ترجمتها إلى مشروع ناشئ.</p>

ملتقى «يوم الموهوب الإماراتي» يوصي بتوحيد الميزانيات وإعداد سجل موحد للرعاية

12.jpg

أوصى المشاركون في ملتقى «يوم الموهوب الإماراتي» الذي نظمته جمعية الإمارات لرعاية الموهوبين، تحت رعاية ومشاركة معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي رئيس مجلس إدارة الجمعية.

التعليم في 2071.. الطلبة يصممون المناهج والمعلمون رقميون والمدارس افتراضية بحثية

2.jpg

استشرف مسؤولون في قطاع التعليم وتربويون رؤى وأفكاراً واستراتيجيات ترسم ملامح قطاع التعليم خلال الخمسين عاماً المقبلة،

نتائج البحث عن: اكتشاف الموهوبين ورعايتهم